آموزش راهبردمحورتأثیر آموزش راهبردمحور بر خودکارآمدی و اضطراب مهارت نگارش در بین زبانآموزان ایرانی [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 139-161]
آموزش مهارتهای زندگیساخت و هنجاریابی پرسشنامۀ افزایش خلاقیت زبانآموزان در آموزش زبان به شیوۀ کاربردمحور، با روش مدلسازی رش [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 1-27]
ا
اجتماعی-فرهنگیتحلیل کنشگفتار تعارفات در فارسی، انگلیسی و فرانسه از منظر اجتماعیفرهنگی [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 19-46]
ادبیاتبهسوی تعریفی تازه از بدن: تحلیل مسئلة بدن از فلسفه و جامعهشناسی تا ادبیات [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 85-118]
ادبیات تطبیقیبررسی تطبیقی تصویر جنگ جهانی در رمانهای خون دیگران و سووشون [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 1-31]
ارزیابیارزیابی کتاب درسی انگلیسی تخصصی برای دانشجویان رشته ی کامپیوتر (انتشارات سمت): دیدگاه دانشجویان و مدرسان زبان تخصصی رشته ی کامپیوتر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 33-74]
اسطورهبررسی نمادهای اسطورهای قهرمانان زن در من او را دوست داشتم اثر آناگاوالدا [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 91-112]
اصالت زناز اصالت زن تا تداوی روحی طبیعت: شفای نیایی در اکنون زمان دل گشودن است اثر آلیس واکر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 149-167]
اضطراب نگارشتأثیر آموزش راهبردمحور بر خودکارآمدی و اضطراب مهارت نگارش در بین زبانآموزان ایرانی [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 139-161]
افعال کمکی وجهنمامطالعۀ تطبیقی آموزش افعال کمکی وجهنما در کتابهای درسی آموزش زبان انگلیسی مقطع متوسطة اول در ایران و مالزی [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 29-47]
انتشارات سمتارزیابی کتاب درسی انگلیسی تخصصی برای دانشجویان رشته ی کامپیوتر (انتشارات سمت): دیدگاه دانشجویان و مدرسان زبان تخصصی رشته ی کامپیوتر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 33-74]
انگلیسی بهعنوان زبان دومتأثیر آموزش راهبردمحور بر خودکارآمدی و اضطراب مهارت نگارش در بین زبانآموزان ایرانی [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 139-161]
انیمهانگیزهها و دلایل طرفدار زیرنویسی فیلمها و سریالهای کرهای [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 75-101]
ایرانمطالعۀ تطبیقی آموزش افعال کمکی وجهنما در کتابهای درسی آموزش زبان انگلیسی مقطع متوسطة اول در ایران و مالزی [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 29-47]
ایزدبانو(ان)بررسی نمادهای اسطورهای قهرمانان زن در من او را دوست داشتم اثر آناگاوالدا [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 91-112]
ب
بارکسبررسی سپهر گفتمان در ترجمه بارکس از اشعار مثنوی مولانا [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 1-18]
بافت اجتماعیانقیاد و قدرت بدن زنانه در رمان سرگذشت ندیمه نوشته مارگارت اَتوود [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 103-126]
بدنانقیاد و قدرت بدن زنانه در رمان سرگذشت ندیمه نوشته مارگارت اَتوود [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 103-126]
بدن زیستهبهسوی تعریفی تازه از بدن: تحلیل مسئلة بدن از فلسفه و جامعهشناسی تا ادبیات [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 85-118]
برگردان فرانسهواکاوی تکرار عبارت بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِیم در قرآن کریم و ارزیابی برگردان فرانسوی آن [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 47-64]
برنامه درسی زندگی-مبناساخت و هنجاریابی پرسشنامۀ افزایش خلاقیت زبانآموزان در آموزش زبان به شیوۀ کاربردمحور، با روش مدلسازی رش [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 1-27]
بسم الله الرحمن الرحیمواکاوی تکرار عبارت بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِیم در قرآن کریم و ارزیابی برگردان فرانسوی آن [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 47-64]
بسندگی زبان انگلیسیعملکرد زبانآموزان ایرانی در آزمون تافل: بررسی نقش دو راهبرد [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 51-74]
بی انگیزگیانگیزه و چالشهای آن در برخی دانشجومعلمان زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان مشهد: مطالعهای آمیخته [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 113-137]
پ
پیراترجمهاز پیرامتن تا پیراترجمه دریافت ترجمه داستانهای دولتآبادی به زبان فرانسه براساس نظریات ژرار ژنت [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 93-116]
پیرامتناز پیرامتن تا پیراترجمه دریافت ترجمه داستانهای دولتآبادی به زبان فرانسه براساس نظریات ژرار ژنت [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 93-116]
ت
تئوری قراردهیبررسی مقایسهای هویت و عاملیت نومعلمان انگلیسیزبان و فارسیزبان انگلیسی بهعنوان زبان دوم در کانادا [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 117-164]
تاریخنگاری ترجمهتوصیف برخی هنجارهای زبانی مترجمان ادبی ایران از آغاز مشروطه تا کنون [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 49-84]
تحقیق آمیختهانگیزه و چالشهای آن در برخی دانشجومعلمان زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان مشهد: مطالعهای آمیخته [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 113-137]
تداوی روحی طبیعتاز اصالت زن تا تداوی روحی طبیعت: شفای نیایی در اکنون زمان دل گشودن است اثر آلیس واکر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 149-167]
ترجمهبررسی سپهر گفتمان در ترجمه بارکس از اشعار مثنوی مولانا [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 1-18]
ترجمه دیداریشنیداریانگیزهها و دلایل طرفدار زیرنویسی فیلمها و سریالهای کرهای [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 75-101]
تشویشاز دغدغه زمان تا بحران هویت در داستان گشتیِ شبانه نوشتۀ پاتریک مودیانو [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 127-148]
تصویر جنگبررسی تطبیقی تصویر جنگ جهانی در رمانهای خون دیگران و سووشون [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 1-31]
تعارفاتتحلیل کنشگفتار تعارفات در فارسی، انگلیسی و فرانسه از منظر اجتماعیفرهنگی [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 19-46]
تکرارواکاوی تکرار عبارت بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِیم در قرآن کریم و ارزیابی برگردان فرانسوی آن [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 47-64]
توجه دیداریسهم تواناییهای شناختی و بسندگی زبان انگلیسی در تبیین درک شنیداری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 75-90]
توجه شنیداریسهم تواناییهای شناختی و بسندگی زبان انگلیسی در تبیین درک شنیداری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 75-90]
ج
جامعه شناسیبهسوی تعریفی تازه از بدن: تحلیل مسئلة بدن از فلسفه و جامعهشناسی تا ادبیات [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 85-118]
جریان ترجمهایبررسی جریان ترجمهای ادبیات از زبان فارسی به روسی با رویکرد سریزمانی [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 27-50]
ح
حواسمعرفی مفهوم «سرمایه هیجانی- حسی» و بررسی تأثیرات آن در آموزش زبان دوم [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 1-26]
خ
خدتنانهبهسوی تعریفی تازه از بدن: تحلیل مسئلة بدن از فلسفه و جامعهشناسی تا ادبیات [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 85-118]
خلاقیتساخت و هنجاریابی پرسشنامۀ افزایش خلاقیت زبانآموزان در آموزش زبان به شیوۀ کاربردمحور، با روش مدلسازی رش [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 1-27]
خودکارآمدی در نگارشتأثیر آموزش راهبردمحور بر خودکارآمدی و اضطراب مهارت نگارش در بین زبانآموزان ایرانی [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 139-161]
د
داستاناز دغدغه زمان تا بحران هویت در داستان گشتیِ شبانه نوشتۀ پاتریک مودیانو [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 127-148]
دانشجومعلمانگیزه و چالشهای آن در برخی دانشجومعلمان زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان مشهد: مطالعهای آمیخته [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 113-137]
دانشجویانارزیابی کتاب درسی انگلیسی تخصصی برای دانشجویان رشته ی کامپیوتر (انتشارات سمت): دیدگاه دانشجویان و مدرسان زبان تخصصی رشته ی کامپیوتر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 33-74]
درک شنیداریسهم تواناییهای شناختی و بسندگی زبان انگلیسی در تبیین درک شنیداری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 75-90]
دولت آبادیاز پیرامتن تا پیراترجمه دریافت ترجمه داستانهای دولتآبادی به زبان فرانسه براساس نظریات ژرار ژنت [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 93-116]
ر
راهبردهای تست زنیعملکرد زبانآموزان ایرانی در آزمون تافل: بررسی نقش دو راهبرد [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 51-74]
رشتهی کامپیوترارزیابی کتاب درسی انگلیسی تخصصی برای دانشجویان رشته ی کامپیوتر (انتشارات سمت): دیدگاه دانشجویان و مدرسان زبان تخصصی رشته ی کامپیوتر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 33-74]
روابط قدرتانقیاد و قدرت بدن زنانه در رمان سرگذشت ندیمه نوشته مارگارت اَتوود [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 103-126]
روانشناسی یونگبررسی نمادهای اسطورهای قهرمانان زن در من او را دوست داشتم اثر آناگاوالدا [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 91-112]
روانیبررسی هم آیندها در شفافیت و روانی متن ترجمهشده (موردپژوهی کتاب بیست داستان از بیست نویسنده برنده جایزه نوبل ادبیات) [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 65-92]
روسیبررسی جریان ترجمهای ادبیات از زبان فارسی به روسی با رویکرد سریزمانی [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 27-50]
ز
زبان انگلیسی به عنوان زبان دومبررسی مقایسهای هویت و عاملیت نومعلمان انگلیسیزبان و فارسیزبان انگلیسی بهعنوان زبان دوم در کانادا [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 117-164]
زماناز دغدغه زمان تا بحران هویت در داستان گشتیِ شبانه نوشتۀ پاتریک مودیانو [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 127-148]
زیرنویسانگیزهها و دلایل طرفدار زیرنویسی فیلمها و سریالهای کرهای [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 75-101]
ژ
ژنتاز پیرامتن تا پیراترجمه دریافت ترجمه داستانهای دولتآبادی به زبان فرانسه براساس نظریات ژرار ژنت [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 93-116]
س
سپهر گفتمانبررسی سپهر گفتمان در ترجمه بارکس از اشعار مثنوی مولانا [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 1-18]
سرعت پردازشسهم تواناییهای شناختی و بسندگی زبان انگلیسی در تبیین درک شنیداری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 75-90]
سرگذشت ندیمهانقیاد و قدرت بدن زنانه در رمان سرگذشت ندیمه نوشته مارگارت اَتوود [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 103-126]
سرمایهمعرفی مفهوم «سرمایه هیجانی- حسی» و بررسی تأثیرات آن در آموزش زبان دوم [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 1-26]
سرمایهی هیجانی-حسیمعرفی مفهوم «سرمایه هیجانی- حسی» و بررسی تأثیرات آن در آموزش زبان دوم [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 1-26]
سریزمانیبررسی جریان ترجمهای ادبیات از زبان فارسی به روسی با رویکرد سریزمانی [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 27-50]
سیمون دوبوواربررسی تطبیقی تصویر جنگ جهانی در رمانهای خون دیگران و سووشون [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 1-31]
سیمین دانشوربررسی تطبیقی تصویر جنگ جهانی در رمانهای خون دیگران و سووشون [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 1-31]
ش
شاخص سنجش هوش روایی در نوشتارطراحی، روایابی و اعتبارسنجی شاخص سنجش هوش روایی در نوشتار [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 119-137]
شفافیتبررسی هم آیندها در شفافیت و روانی متن ترجمهشده (موردپژوهی کتاب بیست داستان از بیست نویسنده برنده جایزه نوبل ادبیات) [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 65-92]
شفای نیاییاز اصالت زن تا تداوی روحی طبیعت: شفای نیایی در اکنون زمان دل گشودن است اثر آلیس واکر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 149-167]
شیوه مدل سازی رشساخت و هنجاریابی پرسشنامۀ افزایش خلاقیت زبانآموزان در آموزش زبان به شیوۀ کاربردمحور، با روش مدلسازی رش [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 1-27]
ض
ضد اتوپیاانقیاد و قدرت بدن زنانه در رمان سرگذشت ندیمه نوشته مارگارت اَتوود [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 103-126]
ط
طرفدارزیرنویسانگیزهها و دلایل طرفدار زیرنویسی فیلمها و سریالهای کرهای [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 75-101]
ع
عاملیتبررسی مقایسهای هویت و عاملیت نومعلمان انگلیسیزبان و فارسیزبان انگلیسی بهعنوان زبان دوم در کانادا [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 117-164]
عدم تطابقتحلیل کنشگفتار تعارفات در فارسی، انگلیسی و فرانسه از منظر اجتماعیفرهنگی [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 19-46]
عملکرد دانشجویانعملکرد زبانآموزان ایرانی در آزمون تافل: بررسی نقش دو راهبرد [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 51-74]
ف
فارسیبررسی هم آیندها در شفافیت و روانی متن ترجمهشده (موردپژوهی کتاب بیست داستان از بیست نویسنده برنده جایزه نوبل ادبیات) [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 65-92]
فارسیبررسی جریان ترجمهای ادبیات از زبان فارسی به روسی با رویکرد سریزمانی [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 27-50]
فرهنگانگیزهها و دلایل طرفدار زیرنویسی فیلمها و سریالهای کرهای [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 75-101]
فهم میان ذهنیمعرفی مفهوم «سرمایه هیجانی- حسی» و بررسی تأثیرات آن در آموزش زبان دوم [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 1-26]
فیلمها و سریالهای کرهایانگیزهها و دلایل طرفدار زیرنویسی فیلمها و سریالهای کرهای [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 75-101]
ک
کتاب انگلیسی تخصصی برای دانشجویان کامپیوترارزیابی کتاب درسی انگلیسی تخصصی برای دانشجویان رشته ی کامپیوتر (انتشارات سمت): دیدگاه دانشجویان و مدرسان زبان تخصصی رشته ی کامپیوتر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 33-74]
کتب آموزش زبان انگلیسیمطالعۀ تطبیقی آموزش افعال کمکی وجهنما در کتابهای درسی آموزش زبان انگلیسی مقطع متوسطة اول در ایران و مالزی [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 29-47]
کنش گفتارتحلیل کنشگفتار تعارفات در فارسی، انگلیسی و فرانسه از منظر اجتماعیفرهنگی [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 19-46]
کهن الگوبررسی نمادهای اسطورهای قهرمانان زن در من او را دوست داشتم اثر آناگاوالدا [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 91-112]
گ
گاوالدابررسی نمادهای اسطورهای قهرمانان زن در من او را دوست داشتم اثر آناگاوالدا [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 91-112]
گراندد تئوریانگیزه و چالشهای آن در برخی دانشجومعلمان زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان مشهد: مطالعهای آمیخته [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 113-137]
گسستاز اصالت زن تا تداوی روحی طبیعت: شفای نیایی در اکنون زمان دل گشودن است اثر آلیس واکر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 149-167]
گشتیِ شبانهاز دغدغه زمان تا بحران هویت در داستان گشتیِ شبانه نوشتۀ پاتریک مودیانو [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 127-148]
گفتمان رایج روزمرهبررسی هم آیندها در شفافیت و روانی متن ترجمهشده (موردپژوهی کتاب بیست داستان از بیست نویسنده برنده جایزه نوبل ادبیات) [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 65-92]
م
مالزیمطالعۀ تطبیقی آموزش افعال کمکی وجهنما در کتابهای درسی آموزش زبان انگلیسی مقطع متوسطة اول در ایران و مالزی [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 29-47]
مترجمان ادبیتوصیف برخی هنجارهای زبانی مترجمان ادبی ایران از آغاز مشروطه تا کنون [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 49-84]
متن ترجمهبررسی هم آیندها در شفافیت و روانی متن ترجمهشده (موردپژوهی کتاب بیست داستان از بیست نویسنده برنده جایزه نوبل ادبیات) [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 65-92]
مثنویبررسی سپهر گفتمان در ترجمه بارکس از اشعار مثنوی مولانا [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 1-18]
مدرسانارزیابی کتاب درسی انگلیسی تخصصی برای دانشجویان رشته ی کامپیوتر (انتشارات سمت): دیدگاه دانشجویان و مدرسان زبان تخصصی رشته ی کامپیوتر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 33-74]
مشکلات بین فرهنگیتحلیل کنشگفتار تعارفات در فارسی، انگلیسی و فرانسه از منظر اجتماعیفرهنگی [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 19-46]
مطالعات بدنبهسوی تعریفی تازه از بدن: تحلیل مسئلة بدن از فلسفه و جامعهشناسی تا ادبیات [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 85-118]
مطالعات پیکرهایتوصیف برخی هنجارهای زبانی مترجمان ادبی ایران از آغاز مشروطه تا کنون [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 49-84]
مطالعۀ تطبیقیمطالعۀ تطبیقی آموزش افعال کمکی وجهنما در کتابهای درسی آموزش زبان انگلیسی مقطع متوسطة اول در ایران و مالزی [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 29-47]
مقطع متوسطۀ اولمطالعۀ تطبیقی آموزش افعال کمکی وجهنما در کتابهای درسی آموزش زبان انگلیسی مقطع متوسطة اول در ایران و مالزی [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 29-47]
موج کرهایانگیزهها و دلایل طرفدار زیرنویسی فیلمها و سریالهای کرهای [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 75-101]
مودیانواز دغدغه زمان تا بحران هویت در داستان گشتیِ شبانه نوشتۀ پاتریک مودیانو [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 127-148]
مولانابررسی سپهر گفتمان در ترجمه بارکس از اشعار مثنوی مولانا [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 1-18]
ن
نشانه شناسیاز پیرامتن تا پیراترجمه دریافت ترجمه داستانهای دولتآبادی به زبان فرانسه براساس نظریات ژرار ژنت [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 93-116]
نظریه آموزش زبان کاربرد-محورساخت و هنجاریابی پرسشنامۀ افزایش خلاقیت زبانآموزان در آموزش زبان به شیوۀ کاربردمحور، با روش مدلسازی رش [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 1-27]
نوشتار زبان دومطراحی، روایابی و اعتبارسنجی شاخص سنجش هوش روایی در نوشتار [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 119-137]
نو معلمبررسی مقایسهای هویت و عاملیت نومعلمان انگلیسیزبان و فارسیزبان انگلیسی بهعنوان زبان دوم در کانادا [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 117-164]
ه
همآیندبررسی هم آیندها در شفافیت و روانی متن ترجمهشده (موردپژوهی کتاب بیست داستان از بیست نویسنده برنده جایزه نوبل ادبیات) [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 65-92]
هنجارهای زبانیتوصیف برخی هنجارهای زبانی مترجمان ادبی ایران از آغاز مشروطه تا کنون [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 49-84]
هوش روایی در نوشتارطراحی، روایابی و اعتبارسنجی شاخص سنجش هوش روایی در نوشتار [دوره 51، شماره 4، 1397، صفحه 119-137]
هوش سیالسهم تواناییهای شناختی و بسندگی زبان انگلیسی در تبیین درک شنیداری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 75-90]
هویتاز دغدغه زمان تا بحران هویت در داستان گشتیِ شبانه نوشتۀ پاتریک مودیانو [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 127-148]
هویت معلمانبررسی مقایسهای هویت و عاملیت نومعلمان انگلیسیزبان و فارسیزبان انگلیسی بهعنوان زبان دوم در کانادا [دوره 51، شماره 1، 1397، صفحه 117-164]
هَیَجامَدمعرفی مفهوم «سرمایه هیجانی- حسی» و بررسی تأثیرات آن در آموزش زبان دوم [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 1-26]
هیجانمعرفی مفهوم «سرمایه هیجانی- حسی» و بررسی تأثیرات آن در آموزش زبان دوم [دوره 51، شماره 2، 1397، صفحه 1-26]
ی
یکپارچگیاز اصالت زن تا تداوی روحی طبیعت: شفای نیایی در اکنون زمان دل گشودن است اثر آلیس واکر [دوره 51، شماره 3، 1397، صفحه 149-167]
