آزاد، پ. (۱۴۰۲). مقایسه عملکرد مترجمان زن از نسل جدید و گذشته در ترجمه واژگان تابو و بررسی تأثیرپذیری آن‌ها از فرهنگ. نقد زبان و ادبیات خارجی، ۲۰(۱)، ۱۱۳-۱۳۳.
امین طوسی، ه.، قربان صباغ، م، ر.، و مهدوی، م. ج. (۲۰۱۷). ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﻘﺶ اﻳﺪﺋﻮﻟﻮژی ﺳﺮﻣﺎﻳﻪداری ﺑﺮ رﺷﺪ اﺧﻼﻗﻲ و ﻣﻌﻨﻮی ﻛﻮدک در رﻣﺎن. در کتابچه همایش ملّی ادبیّات کودک و نوجوان و معنویّت. (ص. ۶-۱۲). دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد.
بخارایی، ا. (۱۳۹۰). جامعه‌شناسی انحرافات اجتماعی. انتشارات دانشگاه پیام نور.
تنهایی، ا. (۱۳۸۶). نظریه‌های جامعه‌شناسی. مرندیز.
جلیلی مرند، ن.، و دهخوار قانی، س. (1392). چگونه تابوها را ترجمه کنیم. پژوهش زبان و ادبیات فرانسه، ۷(۱۲)، ۵۷-۷۴.
دال، ر. (۱۳۹۰). ماتیلدا. ترجمه پروین علی‌پور. افق.
دال، ر. (۱۳۹۳). ماتیلدا. ترجمه علی هداوند. کارگاه فیلم و گرافیک سپاس.
دال، ر. (۱۳۹۵). ماتیلدا. ترجمه شهلا طهماسبی. مرکز.
سلیمی، ع.، و داوری، م. (۱۳۸۰). جامعه‌شناسی کجروی. پژوهشکده حوزه و دانشگاه.
شریفی، ش.، ودارچینیان، ف. (۱۳۸۸). بررسی نمود زبانی تابو در ترجمه به فارسی و پیامدهای آن. مجله زبانشناسی و گویش‌های خراسان، ۱(۱)، ۱۲۷-۱۴۱.
غفاری، س.، وشهبازی، م. (۱۳۹۱). مواد و خدمات کتابخانه‌ای برای کودکان و نوجوانان. انتشارات دانشگاه پیام نور.
کاوه، م. (۱۳۹۱). آسیب‌شناسی بیماری‌های اجتماعی (ج. ۱ و ۲). جامعه‌شناسان.
مارشال، گ.، و اسکات، ج. (۱۳۸۸). فرهنگ جامعه‌شناسی. ترجمه حمیرا مشیرزاده. میزان.
محجوب، ف. (1395). تابو درترجمه ادبیات کودکان. کنگره بین المللی زبان و ادبیات، مشهد.
مردانی، و.، و خوش‌سلیقه، م. (۱۴۰۲). دیدگاه مترجمان غیرحرفه‌ای به اخلاق در فرایند زیرنویس فیلم‌های انگلیسی‌زبان به فارسی. مطالعات زبان و ترجمه، ۵۶(۲)، ۱-۳۲.
https://doi.org/10.22067/lts.2023.43313
ممتاز، ف. (۱۳۸۱). انحرفات اجتماعی - نظریه‌ها و دیدگاه‌ها. شرکت سهامی انتشار.
مهدوی آرا، م.، و ایزی، ا. (۱۳۹۸). بایسته های ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و پژوهشی ترجمه مجموعه «حکایات النخله الخضراء»).
ادبیات کودک، ۱۰(۲)، ۱۲۹-۱۵۰.
https://doi.org/10.22099/jcls.2019.30413.1630
مهدیزادخانی، م.، نوروزی، ع.، و شکوهمند، ف. (۱۳۹۸). ترجمه فارسی تابوی‌های زبانی فیلم پالپ فیکشن: مقایسه ترجمه دانشجویی و حرفه‌ای. مطالعات زبان و ترجمه، ۵۲(۱)، ۱۰۹-۱۲۸.
https://doi.org/10.22067/lts.v52i1.80700
نیک‌نسب، ل. (۱۴۰۲). ترجمه دوبله در فیلم‌های کارآگاهی: مطالعه موردی لانه زنبور (از مجموعه هرکول پوآرو اثر آگا کریستی). مطالعات ترجمه، ۲۱(۴)، ۵۶-۷۶.
هانت، پ. (2001). تحلیلی بر شخصیت ماتیلدا. ترجه محبوبه نجف‌خانی. پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان، ۱۵(۱)، ۱۲۹-۱۳۴.
Alla, A. (2023). Translation of different styles in children’s literature from English into Albanian: A comparative approach. Resmilitaris, 13(2), 241-253.
Baker, M., & Saldanha, G. (Eds.). (2020). Routledge encyclopedia of translation studies (3rd ed.). Routledge.
Dahl, R. (1988). Matilda. Penguin.
Davarian, M. (2019). A study on translation strategies employed for Persian renderings of taboo in Adventures of Huckleberry Finn [Unpublished master’s thesis]. University of Birjand.
Dávila, D. (2022). The tacit censorship of youth literature: A taxonomy of text selection stances. Children's Literature in Education, 53(3), 376-391.
Hiidenoja, A. (2015). Class ideology and values in Roald Dahl’s Matilda and Hilaire Belloc’s cautionary tales for children and new cautionary tales [Unpublished master’s thesis]. University of Tampere.
Jobe, R. (1996) Translation. In P. Hunt (ed.), International companion Encyclopedia of children's literature (pp. 519-529). Routledge.
Khoshsaligheh, M., Ameri, S., & Mehdizadkhani, M. (2018). A socio-cultural study of taboo rendition in Persian fansubbing: An issue of resistance.
Language and Intercultural Communication, 18(6), 663-680.
https://doi.org/10.1080/14708477.2017.1377211
Martens, A. (2015). Ideology in children’s literature: Critical discourse analysis of the adult-child power relation in Roald Dahl’s Matilda [Unpublished bachelor’s thesis]. University of Amsterdam.
Molina, L., & Hurtado Albir, A. (2002). Translation techniques revisited: A dynamic and functionalist approach.
Meta Journal, 47(4), 498-512.
https://doi.org/10.7202/008033ar
Netley, N. S. (1992). The difficulty of translation: Decoding cultural signs in other languages.
Children’s Literature in Education, 23, 195-202.
https://doi.org/10.1007/BF01134006
Oittinen, R. (2000). Translating for children. Garland.
Pakar, E., Khoshsaligheh, M., & Khozaei Ravari, Z. (2020). Cultural gate-keeping policies in official dubbing in Iran: A case study of
The Godfather Series into Persian.
Language and Translation Studies, 53(1), 129-165.
https://doi.org/10.22067/lts.v53i1.82495
Pawłuszek, P. (2023). Vulgarity in children’s literature and the translator’s dilemma. A case of the Polish translation of the book of Dust: La Belle Sauvage by Philip Pullman. In D. Gierczyńska & I. Smoczyk-Jackowiak (eds.), Wschód-zachód. literatura i język nastyku kultur (pp. 101-118). Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku.
Rodriguez, S., & Osorio, S. (2024). Censorship in early childhood: A critical content analysis of banned and challenged latine picture books.
Research on Diversity in Youth Literature,
6(1), 1-26.
https://doi.org/10.21900/j.rydl.v6i1.1400
Salimi, A., & Davari, M. (2001). Jamehshenasi kajravi [Sociology of deviancy]. Research Institute of Hawzeh and University.
Štefulj, L. (2020). Rendering personal names in translations of children’s literature from English into Croatian: Case studies of Roald Dahl’s Matilda and Charlie and the Chocolate Factory. [Unpublished master’s thesis]. University of Zagreb.
Shavit, Z. (1986). Poetics of children’s literature. University of Georgia Press.
Talebniya, E. (2013). Strategies applied in Persian translation of taboos in dubbed action movies by Iranian home video companies [Unpublished master’s thesis]. Allameh Tabataba’i University.
Tanhaee, A. (2007). Nazarieh haye jamehshenasi [Theories of sociology]. Marandiz.
Tima, M., Monsefi, R., Ramazani, A., & Yalsharzeh, R. (2024). Translation of taboo words in IRIB’s Persian dubbed movies. Journal of Language and Translation, 14(2), 49-60.
Toury, G. (2012). Descriptive translation studies and the beyond. John Benjamins.
Venuti, L. (2004). The translator’s invisibility. Routledge.
)
ارسال نظر در مورد این مقاله