ترجمۀ خلاقانه و اقتباس فرهنگی در داستان‌های منتخب ترجمه‌شدۀ شرکت سوپراسکوپ (۴۸ داستان)

نوع مقاله : مقالۀ پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات ترجمه، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران

2 دکترای تخصصی زبان‌شناسی، استادیار گروه زبان انگلیسی، دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران

3 دکترای تخصصی مطالعات ترجمه، استادیار گروه زبان انگلیسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران

چکیده
مترجم در ترجمه آثار ادبیات کودک، اقتباس‌ها و خلاقیت‌های مختلفی انجام می‌دهد تا دریابد چه چیزی در آن اثر برای کودک مناسب است و چگونه آن را به‌مقتضای سن و شرایط اجتماعی فرهنگی جامعه بیان کند تا درک آن برای کودک آسان شود. پژوهش حاضر بر آن است که دو داستان منتخب (گربه‌های اشرافی و گربه‌های زیر شیروانی و نیز سیندرلا؛ دختر یتیم) از شرکت «سوپراسکوپ (۴۸ داستان)» را با توجه به روش‌هایی که در «بازآفرینی» این داستان‌ها بر اساس محتوای آن‌ها، گفت‌وگوهای شخصیت‌ها، اشعار و موسیقی‌های مندرج، به کار رفته است، بررسی کند. همچنین «اقتباس‌های فرهنگی‌ای» که در بخش‌های اضافه‌شده به متن کتاب‌‌قصه‌ها و طراحی تصاویر در داستان‌ها وجود دارد نیز هم‌سو با اهداف پژوهش بررسی شده‌اند. در بخش تحلیل داده‌ها نمونه‌های چندی از مصادیق «ترجمۀ خلاقانه» و «اقتباس فرهنگی» که مجموعاً منجر به بازآفرینی آثار مزبور یا در مواردی بومی‌سازی آن‌ها برای کودکان شده‌اند، آورده شده است.

تازه های تحقیق

 

کلیدواژه‌ها

موضوعات

 

امام، ع. (1393). ترجمة کودکانه­ها به فارسی: چالش لحن. مطالعات زبان و ترجمه. 47(1). 105-122. https://doi.org/10.22067/lts.v47i1.42893
داودی،  ا. (1402). بررسی ترجمه خلاقانه و اقتباس فرهنگی در آثار ترجمه شده ادبیات کودک در اواخر دهه 50: مطالعة موردی، داستان های شرکت سوپراسکوپ (48 داستان). پایان‌نامة منتشرنشده کارشناسی ارشد. دانشگاه بیرجند، ایران.
حجازی، ن.، و حمیدی، س. (1398). چگونگی انتقال طنز در دوبلۀ فارسی پویانمایی. مطالعات زبان و ترجمه، 52(1)، 159-189.  https://doi.org/10.22067/lts.v52i1.80835
کاظمی مجاوری، ا.، و محمودی بختیاری، ب. (2013). ویژگی‌های درام صوتی برای کودکان: بررسی موردی آثار شرکت چهل و هشت داستان. نشریۀ تئاتر، 50، 7-28.
 Ahanizadeh, S. (2012). Translation of proper names in children’s literature. Journal of Language and Translation, 3(1), 61–71.
Alvstad, C (2010). Children's literature and translation. In L. Van Doorslaer & Y. Gambier (Eds.), Handbook of translation studies (Vol. 1, pp. 22–27). John Benjamins.
Benetello, C. (2018). When translation is not enough: Transcreation as a convention-defying practice. A practitioner’s perspective. The Journal of Specialised Translation, 29, 28–43.‌ https://doi.org/10.26034/cm.jostrans.2018.028
Chaume, F. (2018). Is audiovisual translation putting the concept of translation up against the ropes? The Journal of Specialised Translation, 30, 84–104. https://doi.org/10.26034/cm.jostrans.2018.197
Fernández Rodríguez, M. A. (2019). Transcreación: Retórica cultural y traducción publicitaria. Castilla. Estudios de Literatura, 10, 223–250.
Gaballo, V. (2012). Exploring the boundaries of transcreation in specialized translation. ESP across Cultures, 9, 95–113.
Gambier, Y. (2019). Rapid and radical changes in translation and translation studies. International Journal of Communication, 10, 887–906.
Gajer, J., & Oittinen, R. (2020). Negotiating translation and transcreation of children’s literature. Springer.
Halliday, M. A. K. (1978). Language as social semiotic: The social interpretation of language and meaning. Edward Arnold.
Halliday, M. A. K., & Hasan, R. (2014). Cohesion in English. Longman.
Jakobson, R. (1959/2021). On linguistic aspects of translation. In L. Venuti (Ed.), The Translation Studies reader (4th edition, pp. 156–162). Routledge.
Katan, D. (2016). Translation at the cross-roads: Time for the transcreational turn? Perspectives: Studies in Translatology, 24(3), 365–381. https://doi.org/10.1080/0907676X.2015.1016049
Kramina, A. (2004). Translation as manipulation: Causes and consequences, opinios and attitudes. Studies about Languages, 6.
Lathey, G. (Ed.) (2006). The translation of children’s literature. Multilingual Matters.
Lathey, G. (2010). The role of the translator in children’s literature. Routledge.
Mangiron, C., & O’Hagan, M. (2006). Game localisation: Unleashing imagination with ‘restricted’ translation. The Journal of Specialised Translation, 6, 10–21.
Díaz-Millón, M., & Olvera-Lobo, M. D. (2023). Towards a definition of transcreation: A systematic literature review. Perspectives, 31(2), 347–364. https://doi.org/10.1080/0907676X.2021.2004177   
Morón, M., & Calvo, E. (2018). Introducing transcreation skills in translator training contexts: A situated project-based approach. The Journal of Specialised Translation, 29, 126–148.
Newmark, P. (1988). A textbook of translation. Prentice Hall.
Nord, C. (1994). Translation as a process of linguistic and cultural adaptation: The functional approach and its consequences for translation teaching. In C. Dollerup & A. Lindegaard (Eds.), Teaching translation and interpreting 2 (pp. 59–67). John Benjamins.
O’Hagan, M., & Mangiron, C. (2013). Game localization. John Benjamins.
Oittinen, R. (2018). Translating for children. Garland.
Pedersen, D. (2014). Exploring the concept of transcreation – transcreation as ‘more than translation’? Cultus – Journal of Intercultural Mediation and Communicatio, 7, 57–71.
Pedersen, D. (2016). Transcreation in marketing and advertising: An ethnographic study [Unpoblished doctoral dissertation]. Aarhus University.
Puurtinen, T (1998). Syntax, readability and ideology in children's literature. Meta, 43(4), 524–533. https://doi.org/10.7202/003879ar
Rike, S. M. (2013). Bilingual corporate websites-from translation to transcreation? The Journal of Specialised Translation, 20, 68–85.
Risku, H., Pichler, T., & Wieser, V. (2017). Transcreation as a translation service: Process requirements and client expectations. Across Languages and Cultures, 18(1), 53–77. https://doi.org/10.1556/084.2017.18.1.3
Shuttleworth, F. M., & Cowei, M. (2014). Dictionary of translation studies. Routledge.
Shavit, Z. (1986). Poetics of children’s literature. University of Georgia Press.
Snell-Hornby, M. (1988). Translation studies: An integrated approach. John Benjamins.
Stewart, D. (1971). Metaphor and paraphrase. Philosophy and Rhetoric, 4(12), 111–123.
Venuti, L. (1995). The translator’s invisibility. Routledge.
ارسال نظر در مورد این مقاله
نام را وارد کنید.
نشانی پست الکترونیکی را به درستی وارد کنید.
وابستگی سازمانی را به درستی وارد کنید.
توضیحات را وارد کنید (حداقل 50 حرف)
CAPTCHA Image
شناسه امنیتی را به درستی وارد کنید.