تحقیق حاضر درصدد است تا با بررسی برنامه ی درسی رشته ی مترجمی زبان انگلیسی در مقطع کارشناسی و با تمرکز بر نیازهای بازار ترجمه در ایران از دیدگاه افرادی که به صورت مستقیم یا غیر مستقیم با این برنامه سروکار دارند، یک برنامه ی کارآمد و متناسب با بازار ترجمه در ایران پیشنهاد دهد. به این منظور با بخشی از فعالان بازار ترجمه شامل: ناشران، دارالترجمه ها، بانک ها، آژانس های مسافرتی و افرادی همچون اساتید دانشگاه و دانشجویان این رشته که به صورت مستقیم با برنامه ی درسی در ارتباط هستند، مصاحبه ی حضوری و گروهی صورت گرفت. بدین ترتیب با تحلیل نظرات این اشخاص و با در نظر گرفتن برنامه ی درسی برخی از دانشگاه های خارج از کشور، پیشنهاداتی به منظور بروز رسانی برنامه ی حاضر که سال هاست بدون تغییر باقی مانده است، صورت می گیرد.
سالاری، زهرا و خزاعی فرید، علی. (1394). ضرورت بروزرسانی سرفصل دروس کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی بر مبنای نیازهای بازار ترجمه در ایران. مطالعات زبان و ترجمه، 48(1)، 19–51. https://doi.org/10.22067/lts.v48i1.37518
MLA
سالاری، زهرا، و خزاعی فرید، علی. "ضرورت بروزرسانی سرفصل دروس کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی بر مبنای نیازهای بازار ترجمه در ایران"، مطالعات زبان و ترجمه، 48، 1، 1394، 19–51. doi: 10.22067/lts.v48i1.37518
HARVARD
سالاری، زهرا، و خزاعی فرید، علی. (1394). 'ضرورت بروزرسانی سرفصل دروس کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی بر مبنای نیازهای بازار ترجمه در ایران'، مطالعات زبان و ترجمه، 48(1), pp. 19–51. doi: 10.22067/lts.v48i1.37518
CHICAGO
سالاری، زهرا و خزاعی فرید، علی، "ضرورت بروزرسانی سرفصل دروس کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی بر مبنای نیازهای بازار ترجمه در ایران." مطالعات زبان و ترجمه، 48 1 (1394): 19–51, doi: 10.22067/lts.v48i1.37518
VANCOUVER
سالاری زهرا، خزاعی فرید علی. ضرورت بروزرسانی سرفصل دروس کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی بر مبنای نیازهای بازار ترجمه در ایران. مطالعات زبان و ترجمه. 1394;48(1):19–51. doi: 10.22067/lts.v48i1.37518
