مطالعات زبان و ترجمه

آ

آلبر کامو بکت و انسان طاغی: بررسی نمایشنامه‌های در انتظار گودو و دست آخر [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 31-59]
آموزش چینش ذهنی معرّفی آموزش‌های مبتنی بر چینش ذهنی و چینش مغزی [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 71-95]
آموزش چینش مغزی معرّفی آموزش‌های مبتنی بر چینش ذهنی و چینش مغزی [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 71-95]
آموزش زبان انگلیسی دل‌نگرانی معلّم زبان انگلیسی به‌عنوان حلقه‌ای گمشده در موفّقیت وی: مروری نظام‌مند [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 135-162]

ا

اتکین دگرگونی تصویر هویّتِ ملّی در ترجمه: موردپژوهی نمایشنامۀ گزارش مردم‌گریز مولیر [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 1-32]
ادبیّات پایداری زبان و شاخصه‌های شعر جنگ در فارسی و انگلیسی: بررسی ناتورالیسم و مؤلفه‌های آن در اشعارِ منتخب قیصر امین‏پور و ویلفرد اوون [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 97-129]
ادبیّات فارسی ترجمة متون ادبی: بررسی رابطۀ متقابل زبان و فرهنگ عامّه در حوزة آموزش ترجمه [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 33-69]
استعارۀ مفهومی ترجمۀ بافت‌محور استعاره‌‌های مفهومی در گزارش‌‌های کشتی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 61-101]
اصول اخلاقی دیدگاه مترجمان غیرحرفه‌ای به اخلاق در فرایند زیرنویس فیلم‌های انگلیسی‌زبان به فارسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 1-32]
اعداد مسابقۀ اعداد: مقایسۀ‌ عملکرد مترجم مایکروسافت و مترجمین حرفه‌ای ترجمۀ شفاهی هم‌زمان [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 33-70]
اقدامات هژمونیک رویکرد متن‌محور برای تهیه و تدوین مواد بومی آموزش زبان انگلیسی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 1-30]
اقلیت نژادی ارتباط گفتمان چرک و زیست‌‌قدرت در پرندۀ یهودی و عزاداران برنارد مالامود [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 103-134]
الگوی مفهومی تحلیل زباهنگ بررسی زباهنگ دل نگرانی معلم: موردی از مدرسان زبان انگلیسی در مؤسسات آموزش زبان [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 149-186]
امپریالیسم زبانی رویکرد متن‌محور برای تهیه و تدوین مواد بومی آموزش زبان انگلیسی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 1-30]
انباشت ذهنی معرّفی آموزش‌های مبتنی بر چینش ذهنی و چینش مغزی [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 71-95]
انرژی‌افزایی طراحی و هنجاریابی پرسشنامۀ انرژی معلّم: گامی به سوی فرادلی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 1-38]
انرژی‌کاهی طراحی و هنجاریابی پرسشنامۀ انرژی معلّم: گامی به سوی فرادلی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 1-38]
انرژی معلّم طراحی و هنجاریابی پرسشنامۀ انرژی معلّم: گامی به سوی فرادلی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 1-38]
انسان طاغی بکت و انسان طاغی: بررسی نمایشنامه‌های در انتظار گودو و دست آخر [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 31-59]
ایدئولوژی تأثیر ایدئولوژی در ترجمه: بررسی برگردان فارسی خبری از واشنگتن‌تایمز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 195-218]

ب

بحران هیجامد روند تحوّل عاطفی و هیجامدی در شکل‌گیری هویّت دانشجویان زبان انگلیسی: با تکیه بر طیف نوسانی الگوی هیجامد و بحران هیجامد [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 215-251]
برنارد مالامود ارتباط گفتمان چرک و زیست‌‌قدرت در پرندۀ یهودی و عزاداران برنارد مالامود [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 103-134]
برنامة شاد بررسی میزان رضایتمندی معلّمان درس زبان انگلیسی از آموزش مجازی در برنامة شاد [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 163-203]
برون‌‏دلی بررسی زباهنگ دل نگرانی معلم: موردی از مدرسان زبان انگلیسی در مؤسسات آموزش زبان [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 149-186]
برون‌متنی واژه‌گزینی درون‌متنی یا برون‌متنی: موردپژوهی رمان «کودک سرراهی» [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 131-167]
بن و سربن ترجمه استفاده از نظریّۀ ترجمۀ یکپارچه فن لوون زوارت در ارزیابی ترجمه‌های سورۀ بقره به دو زبان فارسی و انگلیسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 109-147]

پ

پرورش ذهنی معرّفی آموزش‌های مبتنی بر چینش ذهنی و چینش مغزی [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 71-95]
پوچ‌گرای فعال و منفعل بکت و انسان طاغی: بررسی نمایشنامه‌های در انتظار گودو و دست آخر [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 31-59]
پیشرفت تحصیلی رابطۀ بین عواطف معلّم، نوازه‌گری و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان مقطع کارشناسی رشتۀ زبان انگلیسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 71-107]

ت

تئاتر بررسی تاریخی زبان و ترجمه در تئاترهای مشهد: از انقلاب مشروطه تا انقلاب اسلامی ایران [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 169-204]
تابوهای فرهنگی و زبانی دیدگاه مترجمان غیرحرفه‌ای به اخلاق در فرایند زیرنویس فیلم‌های انگلیسی‌زبان به فارسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 1-32]
تاریخ بررسی تاریخی زبان و ترجمه در تئاترهای مشهد: از انقلاب مشروطه تا انقلاب اسلامی ایران [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 169-204]
تبدیل‌ها استفاده از نظریّۀ ترجمۀ یکپارچه فن لوون زوارت در ارزیابی ترجمه‌های سورۀ بقره به دو زبان فارسی و انگلیسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 109-147]
تحلیل گفتمان انتقادی تأثیر ایدئولوژی در ترجمه: بررسی برگردان فارسی خبری از واشنگتن‌تایمز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 195-218]
تحوّل عاطفی روند تحوّل عاطفی و هیجامدی در شکل‌گیری هویّت دانشجویان زبان انگلیسی: با تکیه بر طیف نوسانی الگوی هیجامد و بحران هیجامد [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 215-251]
ترجمه تأثیر ایدئولوژی در ترجمه: بررسی برگردان فارسی خبری از واشنگتن‌تایمز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 195-218]
ترجمه ترجمة متون ادبی: بررسی رابطۀ متقابل زبان و فرهنگ عامّه در حوزة آموزش ترجمه [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 33-69]
ترجمه بررسی تاریخی زبان و ترجمه در تئاترهای مشهد: از انقلاب مشروطه تا انقلاب اسلامی ایران [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 169-204]
ترجمه‌شناسی دگرگونی تصویر هویّتِ ملّی در ترجمه: موردپژوهی نمایشنامۀ گزارش مردم‌گریز مولیر [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 1-32]
ترجمۀ بافت‌محور ترجمۀ بافت‌محور استعاره‌‌های مفهومی در گزارش‌‌های کشتی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 61-101]
ترجمۀ دیداری‌شنیداری دیدگاه مترجمان غیرحرفه‌ای به اخلاق در فرایند زیرنویس فیلم‌های انگلیسی‌زبان به فارسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 1-32]
ترجمۀ شفاهی هم‌زمان مسابقۀ اعداد: مقایسۀ‌ عملکرد مترجم مایکروسافت و مترجمین حرفه‌ای ترجمۀ شفاهی هم‌زمان [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 33-70]
ترجمۀ یکپارچه استفاده از نظریّۀ ترجمۀ یکپارچه فن لوون زوارت در ارزیابی ترجمه‌های سورۀ بقره به دو زبان فارسی و انگلیسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 109-147]
تصویرشناسی دگرگونی تصویر هویّتِ ملّی در ترجمه: موردپژوهی نمایشنامۀ گزارش مردم‌گریز مولیر [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 1-32]
تعصب زبانی بررسی گفتمان هویّت نوجوانان سه‌‌زبانه؛ لقب‌گذاری در میان جوانان سه‌زبانۀ روستای داشکسن [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 205-235]
تفاوت‌های فرهنگی ترجمة متون ادبی: بررسی رابطۀ متقابل زبان و فرهنگ عامّه در حوزة آموزش ترجمه [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 33-69]
تهیه و تدوین مواد آموزشی رویکرد متن‌محور برای تهیه و تدوین مواد بومی آموزش زبان انگلیسی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 1-30]
توانش ارتباطی میان‌فرهنگی رویکرد متن‌محور برای تهیه و تدوین مواد بومی آموزش زبان انگلیسی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 1-30]
توصیف‌‌‌‌‌ شفاهی مطالعۀ توصیف‌ شفاهی حالت‌های ‌احساسی‌ چهره در فیلم‌های سینمایی ایرانی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 205-232]

ج

جامعه‌شناسی زبان بررسی گفتمان هویّت نوجوانان سه‌‌زبانه؛ لقب‌گذاری در میان جوانان سه‌زبانۀ روستای داشکسن [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 205-235]
جرالد پرینس بسط نظریّۀ جرالد پرینس در باب درک روایی مخاطبان از روایت‌های داستانی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 167-194]

چ

چرک ارتباط گفتمان چرک و زیست‌‌قدرت در پرندۀ یهودی و عزاداران برنارد مالامود [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 103-134]
چندزبانگی بررسی گفتمان هویّت نوجوانان سه‌‌زبانه؛ لقب‌گذاری در میان جوانان سه‌زبانۀ روستای داشکسن [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 205-235]

ح

حاکمیت مفعول غیرمستقیم در زبان فارسی و روش‌های بیان آن در زبان روسی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 111-140]
حالت دستوری مفعول غیرمستقیم در زبان فارسی و روش‌های بیان آن در زبان روسی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 111-140]
حالت‌های ‌احساسی چهره مطالعۀ توصیف‌ شفاهی حالت‌های ‌احساسی‌ چهره در فیلم‌های سینمایی ایرانی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 205-232]
حرف اضافه مفعول غیرمستقیم در زبان فارسی و روش‌های بیان آن در زبان روسی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 111-140]

خ

خبرگزاری فارس تأثیر ایدئولوژی در ترجمه: بررسی برگردان فارسی خبری از واشنگتن‌تایمز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 195-218]

د

دایاسپورا ارتباط گفتمان چرک و زیست‌‌قدرت در پرندۀ یهودی و عزاداران برنارد مالامود [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 103-134]
در انتطار گودو بکت و انسان طاغی: بررسی نمایشنامه‌های در انتظار گودو و دست آخر [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 31-59]
درک روایی بسط نظریّۀ جرالد پرینس در باب درک روایی مخاطبان از روایت‌های داستانی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 167-194]
در وست میلز بررسی ظهور «ریزوسفییر» در رمان در وست میلز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 81-110]
درون‌متنی واژه‌گزینی درون‌متنی یا برون‌متنی: موردپژوهی رمان «کودک سرراهی» [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 131-167]
دست آخر بکت و انسان طاغی: بررسی نمایشنامه‌های در انتظار گودو و دست آخر [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 31-59]
دغدغه‌مندی طراحی و هنجاریابی پرسشنامۀ انرژی معلّم: گامی به سوی فرادلی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 1-38]
دل‌نگرانی معلّم دل‌نگرانی معلّم زبان انگلیسی به‌عنوان حلقه‌ای گمشده در موفّقیت وی: مروری نظام‌مند [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 135-162]
دوره‌های آزاد انبوه برخط بررسی عاملیت دوره‌های انبوه برخط زبان‌آموزی مبتنی بر ربات‌های اجتماعی برای آموزش مهارت‌های درک و تولید فارسی با اهداف پرستاری [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 39-80]
دیتسه دگرگونی تصویر هویّتِ ملّی در ترجمه: موردپژوهی نمایشنامۀ گزارش مردم‌گریز مولیر [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 1-32]
دیشون چارلز وینزلو بررسی ظهور «ریزوسفییر» در رمان در وست میلز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 81-110]

ر

ربات‌های اجتماعی بررسی عاملیت دوره‌های انبوه برخط زبان‌آموزی مبتنی بر ربات‌های اجتماعی برای آموزش مهارت‌های درک و تولید فارسی با اهداف پرستاری [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 39-80]
روایت بسط نظریّۀ جرالد پرینس در باب درک روایی مخاطبان از روایت‌های داستانی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 167-194]
رویکرد متن‌محور رویکرد متن‌محور برای تهیه و تدوین مواد بومی آموزش زبان انگلیسی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 1-30]
ریزوسفییر بررسی ظهور «ریزوسفییر» در رمان در وست میلز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 81-110]

ز

زبان بررسی تاریخی زبان و ترجمه در تئاترهای مشهد: از انقلاب مشروطه تا انقلاب اسلامی ایران [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 169-204]
زبان‌‌شناسی ترجمۀ بافت‌محور استعاره‌‌های مفهومی در گزارش‌‌های کشتی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 61-101]
زباهنگ دل‌‏نگرانی معلّم بررسی زباهنگ دل نگرانی معلم: موردی از مدرسان زبان انگلیسی در مؤسسات آموزش زبان [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 149-186]
زیست‌‌قدرت ارتباط گفتمان چرک و زیست‌‌قدرت در پرندۀ یهودی و عزاداران برنارد مالامود [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 103-134]

ژ

ژانرهای ادبی برآمدن سنّت ادبی پیشا-مشروطه از رهگذر نظامگان ترجمه [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 178-214]

س

سورۀ بقره استفاده از نظریّۀ ترجمۀ یکپارچه فن لوون زوارت در ارزیابی ترجمه‌های سورۀ بقره به دو زبان فارسی و انگلیسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 109-147]

ش

شعر جنگ زبان و شاخصه‌های شعر جنگ در فارسی و انگلیسی: بررسی ناتورالیسم و مؤلفه‌های آن در اشعارِ منتخب قیصر امین‏پور و ویلفرد اوون [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 97-129]
شکل‌گیری هوّیت روند تحوّل عاطفی و هیجامدی در شکل‌گیری هویّت دانشجویان زبان انگلیسی: با تکیه بر طیف نوسانی الگوی هیجامد و بحران هیجامد [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 215-251]

ض

ضوابط نشر دیدگاه ناشران و مترجمان درباره ضوابط نشر کتاب و ممیزی و پیامدهای آن در ایران بعد از انقلاب اسلامی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 141-166]

ط

طرفدار زیرنویس دیدگاه مترجمان غیرحرفه‌ای به اخلاق در فرایند زیرنویس فیلم‌های انگلیسی‌زبان به فارسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 1-32]

ع

عصر پیشا مشروطه برآمدن سنّت ادبی پیشا-مشروطه از رهگذر نظامگان ترجمه [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 178-214]
عواطف معلّم رابطۀ بین عواطف معلّم، نوازه‌گری و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان مقطع کارشناسی رشتۀ زبان انگلیسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 71-107]
عوامل ایجاد مسأله مسابقۀ اعداد: مقایسۀ‌ عملکرد مترجم مایکروسافت و مترجمین حرفه‌ای ترجمۀ شفاهی هم‌زمان [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 33-70]

ف

فارسی با اهداف پزشکی بررسی عاملیت دوره‌های انبوه برخط زبان‌آموزی مبتنی بر ربات‌های اجتماعی برای آموزش مهارت‌های درک و تولید فارسی با اهداف پرستاری [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 39-80]
فرادلی طراحی و هنجاریابی پرسشنامۀ انرژی معلّم: گامی به سوی فرادلی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 1-38]
فرادلی بررسی زباهنگ دل نگرانی معلم: موردی از مدرسان زبان انگلیسی در مؤسسات آموزش زبان [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 149-186]
فرهنگ بررسی گفتمان هویّت نوجوانان سه‌‌زبانه؛ لقب‌گذاری در میان جوانان سه‌زبانۀ روستای داشکسن [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 205-235]
فرهنگ دوزبانه واژه‌گزینی درون‌متنی یا برون‌متنی: موردپژوهی رمان «کودک سرراهی» [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 131-167]
فرهنگ عامّه ترجمة متون ادبی: بررسی رابطۀ متقابل زبان و فرهنگ عامّه در حوزة آموزش ترجمه [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 33-69]
فیلم‌های توصیف ‌شفاهی ایرانی مطالعۀ توصیف‌ شفاهی حالت‌های ‌احساسی‌ چهره در فیلم‌های سینمایی ایرانی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 205-232]

ق

قیصر امین‌‏پور زبان و شاخصه‌های شعر جنگ در فارسی و انگلیسی: بررسی ناتورالیسم و مؤلفه‌های آن در اشعارِ منتخب قیصر امین‏پور و ویلفرد اوون [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 97-129]

ک

کتاب دیدگاه ناشران و مترجمان درباره ضوابط نشر کتاب و ممیزی و پیامدهای آن در ایران بعد از انقلاب اسلامی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 141-166]

گ

گریزگاه‌ها بررسی ظهور «ریزوسفییر» در رمان در وست میلز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 81-110]
گزارشگران ورزشی ترجمۀ بافت‌محور استعاره‌‌های مفهومی در گزارش‌‌های کشتی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 61-101]

م

ماشین میل بررسی ظهور «ریزوسفییر» در رمان در وست میلز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 81-110]
مترجمان دیدگاه ناشران و مترجمان درباره ضوابط نشر کتاب و ممیزی و پیامدهای آن در ایران بعد از انقلاب اسلامی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 141-166]
مترجم شفاهی‌حرفه‌ای مسابقۀ اعداد: مقایسۀ‌ عملکرد مترجم مایکروسافت و مترجمین حرفه‌ای ترجمۀ شفاهی هم‌زمان [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 33-70]
مترجم مایکروسافت مسابقۀ اعداد: مقایسۀ‌ عملکرد مترجم مایکروسافت و مترجمین حرفه‌ای ترجمۀ شفاهی هم‌زمان [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 33-70]
مخاطبان دوگانه بسط نظریّۀ جرالد پرینس در باب درک روایی مخاطبان از روایت‌های داستانی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 167-194]
مخاطبان کم/نابینا مطالعۀ توصیف‌ شفاهی حالت‌های ‌احساسی‌ چهره در فیلم‌های سینمایی ایرانی [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 205-232]
مدل توصیفی تطبیقی زوارت استفاده از نظریّۀ ترجمۀ یکپارچه فن لوون زوارت در ارزیابی ترجمه‌های سورۀ بقره به دو زبان فارسی و انگلیسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 109-147]
مردم‌گریز دگرگونی تصویر هویّتِ ملّی در ترجمه: موردپژوهی نمایشنامۀ گزارش مردم‌گریز مولیر [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 1-32]
مشهد بررسی تاریخی زبان و ترجمه در تئاترهای مشهد: از انقلاب مشروطه تا انقلاب اسلامی ایران [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 169-204]
معلّمان زبان انگلیسی بررسی میزان رضایتمندی معلّمان درس زبان انگلیسی از آموزش مجازی در برنامة شاد [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 163-203]
معلّم زبان انگلیسی دل‌نگرانی معلّم زبان انگلیسی به‌عنوان حلقه‌ای گمشده در موفّقیت وی: مروری نظام‌مند [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 135-162]
مغززایی معرّفی آموزش‌های مبتنی بر چینش ذهنی و چینش مغزی [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 71-95]
مغزورزی معرّفی آموزش‌های مبتنی بر چینش ذهنی و چینش مغزی [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 71-95]
مفعول غیرمستقیم مفعول غیرمستقیم در زبان فارسی و روش‌های بیان آن در زبان روسی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 111-140]
ممیزی دیدگاه ناشران و مترجمان درباره ضوابط نشر کتاب و ممیزی و پیامدهای آن در ایران بعد از انقلاب اسلامی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 141-166]
مهارت‌های ترجمه ترجمة متون ادبی: بررسی رابطۀ متقابل زبان و فرهنگ عامّه در حوزة آموزش ترجمه [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 33-69]
مهارت‌های خوانداری و نوشتاری بررسی عاملیت دوره‌های انبوه برخط زبان‌آموزی مبتنی بر ربات‌های اجتماعی برای آموزش مهارت‌های درک و تولید فارسی با اهداف پرستاری [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 39-80]
موفّقیت معلّم دل‌نگرانی معلّم زبان انگلیسی به‌عنوان حلقه‌ای گمشده در موفّقیت وی: مروری نظام‌مند [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 135-162]
میزان رضایتمندی بررسی میزان رضایتمندی معلّمان درس زبان انگلیسی از آموزش مجازی در برنامة شاد [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 163-203]

ن

ناتورالیسم زبان و شاخصه‌های شعر جنگ در فارسی و انگلیسی: بررسی ناتورالیسم و مؤلفه‌های آن در اشعارِ منتخب قیصر امین‏پور و ویلفرد اوون [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 97-129]
ناشران دیدگاه ناشران و مترجمان درباره ضوابط نشر کتاب و ممیزی و پیامدهای آن در ایران بعد از انقلاب اسلامی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 141-166]
نسبیت‌گرایی بسط نظریّۀ جرالد پرینس در باب درک روایی مخاطبان از روایت‌های داستانی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 167-194]
نظام ادبی برآمدن سنّت ادبی پیشا-مشروطه از رهگذر نظامگان ترجمه [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 178-214]
نظام ترجمه برآمدن سنّت ادبی پیشا-مشروطه از رهگذر نظامگان ترجمه [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 178-214]
نظریّۀ نظامگان برآمدن سنّت ادبی پیشا-مشروطه از رهگذر نظامگان ترجمه [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 178-214]
نقش‌های معنایی مفعول غیرمستقیم در زبان فارسی و روش‌های بیان آن در زبان روسی [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 111-140]
نمایش‌نامه بررسی تاریخی زبان و ترجمه در تئاترهای مشهد: از انقلاب مشروطه تا انقلاب اسلامی ایران [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 169-204]
نوازه‌گری رابطۀ بین عواطف معلّم، نوازه‌گری و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان مقطع کارشناسی رشتۀ زبان انگلیسی [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 71-107]

و

واژه‌گزینی واژه‌گزینی درون‌متنی یا برون‌متنی: موردپژوهی رمان «کودک سرراهی» [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 131-167]
واشنگتن تایمز تأثیر ایدئولوژی در ترجمه: بررسی برگردان فارسی خبری از واشنگتن‌تایمز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 195-218]
ویروس کرونا بررسی میزان رضایتمندی معلّمان درس زبان انگلیسی از آموزش مجازی در برنامة شاد [دوره 56، شماره 3، 1402، صفحه 163-203]
ویلفرد اوون زبان و شاخصه‌های شعر جنگ در فارسی و انگلیسی: بررسی ناتورالیسم و مؤلفه‌های آن در اشعارِ منتخب قیصر امین‏پور و ویلفرد اوون [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 97-129]

ه

هتروتوپیا بررسی ظهور «ریزوسفییر» در رمان در وست میلز [دوره 56، شماره 1، 1402، صفحه 81-110]
هویّت بررسی گفتمان هویّت نوجوانان سه‌‌زبانه؛ لقب‌گذاری در میان جوانان سه‌زبانۀ روستای داشکسن [دوره 56، شماره 4، 1402، صفحه 205-235]
هیجامد روند تحوّل عاطفی و هیجامدی در شکل‌گیری هویّت دانشجویان زبان انگلیسی: با تکیه بر طیف نوسانی الگوی هیجامد و بحران هیجامد [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 215-251]
هیچ‏‌دلی بررسی زباهنگ دل نگرانی معلم: موردی از مدرسان زبان انگلیسی در مؤسسات آموزش زبان [دوره 56، شماره 2، 1402، صفحه 149-186]

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

ج

چ

ح

خ

د

ر

ز

ژ

س

ش

ض

ط

ع

ف

ق

ک

گ

م

ن

و

ه