دانشگاه فردوسی مشهد مطالعات زبان و ترجمه 2228-5202 58 4 2026 01 21 Player Experience and Quality: Evidence from Persian Game Localization تجربة بازیکنان و کیفیت محلی‌سازی: شواهدی از محلی‌سازی بازی‌ها به زبان فارسی 1 43 47834 10.22067/lts.2025.92110.1330 FA امیرارسلان ذورقی دانشگاه فردوسی مشهد 0000-0001-8057-7050 مسعود خوش‌ سلیقه دانشگاه فردوسی مشهد 0000-0002-6508-1986 میگل انخل برنال مرینو دانشگاه لاس پالماس جزایر قناری، اسپانیا 0000-0002-7599-7103 Journal Article 2025 02 09 How the quality of game localization affects players’ experience is an uncharted territory and is yet to be addressed empirically. Thus, 30 casual video game players (two groups of 15) were recruited to participate in the present quasi-experimental study with a between-subjects design to play a high- (Group A) and low-quality (Group B) <em>Persian localization of Mafia: Definitive Edition</em> ( Hangar 13, 2020). The quality issues incorporated into the low-quality stimulus included linguistic issues revolving around incorrect translation, missing translation, game terminology, punctuation, and contextual mistranslation spread across three game situations. Players’ experience was measured through an immersion questionnaire. Additionally, players’ subjective perceptions of the quality issues existing in both Persian localized game versions were gathered. No significant differences were unraveled across the two groups in terms of players’ immersion scores, yet more quality issues were perceived in Group B, particularly in game situations with lower interactivity. تأثیر کیفیت محلی‎‌سازی بازی‌های ویدئویی بر تجربة بازیکن‌ها حوزه‌ای نوین است که هنوز به‌صورت تجربی مورد بررسی گسترده پژوهش‌گران قرار نگرفته است. در این راستا، 30 بازیکن‌ معمولی (در دو گروه ۱۵ نفره) در پژوهش شبه‌آزمایشی حاضر شرکت کردند. شرکت‌کنندگان در گروه A نسخه باکیفیت و گروه B نسخة بی‌کیفیت <em>بازی مافیا: ویرایش نهایی</em> (۲۰۲۰) را بازی کردند. ایرادهای کیفی موجود در نسخة بی‌کیفیت بازی عبارت بودند از ایرادهای زبانی از جمله ترجمة نادرست، ترجمة ناقص، ترجمة ناهماهنگ عبارات، ایرادهای نگارشی، و ترجمه‌های نادرست بافتی که در سه موقعیت مختلف در بازی به وقوع پیوستند. تجربة بازیکن‌ها با استفاده از پرسشنامة غرق‌شدگی ارزیابی شد. علاوه بر این، ادراک ذهنی بازیکن‌ها از ایرادهای کیفی موجود در هر دو نسخة فارسی بازی بررسی شد. براساس نتایج، تفاوت چشم‌گیری میان دو گروه از حیث نمرات غرق‌شدگی بازیکن‌ها حاصل نشد، اما ایرادهای کیفی بیشتری در گروه B به ادراک بازیکن‌ها رسیده بود، مخصوصاً در شرایطی که شرایط بازی در سطح تعامل‌پذیری پایین‌تری قرار داشت. https://jlts.um.ac.ir/article_47834_1bbd2e9790d861954b9e16f91e593965.pdf