مطالعات زبان و ترجمه

چکیده پژوهش حاضر به بررسی تأثیر شیوه‌های گفتار متنوع بر برداشت مخاطبان انیمیشن‌های دوبله می‌پردازد. بیست دانشجو در دو گروه مستقل، ویدئوهایی از چهار شخصیت را مشاهده کردند که در یک نسخه با فارسی معیار و در نسخۀ دیگر با فارسی متأثر از زبان‌ها و گویش‌های رایج در ایران صحبت می‌کردند، درحالی‌که محتوای گفتار و محتوای دیداری‌شنیداری ثابت بود. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌ای در چارچوب تکنیک پوشش زبانیVGT گردآوری و با آزمون‌های تی مستقل و من-ویتنی تحلیل شدند. نتایج نشان داد که تأثیر شیوۀ گفتار در همۀ ابعاد و برای همه شخصیت‌ها یکسان نیست. منسجم‌ترین الگو در بعد همبستگی مشاهده شد و شخصیت‌هایی که به فارسی متأثر از زبان‌ها و گویش‌های رایج در ایران صحبت می‌کردند در بیشتر شاخص‌های این بعد ارزیابی مطلوب‌تری دریافت کردند. در مجموع، یافته‌ها نشان داد که شیوۀ گفتار می‌تواند در کنار محتوای دیداری‌شنیداری، در شکل‌گیری برداشت مخاطب از شخصیت‌های انیمیشن نقش داشته باشد.